中共合肥市委组织部

人才要在实践中增长才干

发布日期：2007-8-27　作者：

    读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争－－这是我们的主要方法。没有进学校机会的人，仍然可以学习战争，就是从战争中学习。革命战争是民众的事，常常不是先学好了再干，而是干起来再学习，干就是学习。
    毛泽东：《中国革命战争的战略问题》（1936年12月），《毛泽东选集》第2版第1卷第181页

    经验对于干部是必需的，失败确是成功之母。但是虚心接受别人的经验也属必需，如果样样要待自己经验，否则固执己见拒不接受，这就是十足的“狭隘经验论”。
    毛泽东：《中国革命战争的战略问题》（1936年12月），《毛泽东选集》第2版第1卷第213一214页

    知识分子不跟工人、农民结合，就不会有巨大的力量，是干不成大事业的；同样，在革命队伍里要是没有知识分子，那也是干不成大事业的。只有知识分子跟工人。农民正确地结合，才会有无攻不克、无坚不摧的力量。
    毛泽东：《一二九运动的伟大意义》（1939年12月9日），《毛泽东文集》第2卷第256页

    我们如果把教条主义克服了，就可以使有书本知识的干部，愿意和有经验的干部相结合，愿意从事实际事物的研究，可以产生许多理论和经验结合的良好的工作者，可以产生一些真正的理论家。
    毛泽东：《整顿党的作风》（1942年2月1日），《毛泽东选集》第2版第3卷第819页

    中国的革命的文学家艺术家，有出息的文学家艺术家，必须到群众中去，必须长期地无条件地全心全意地到工农兵群众中去，到火热的斗争中去，到唯一的最广大最丰富的源泉中去。观察、体验、研究、分析一切人，一切阶级，一切群众，一切生动的生活形式和斗争形式，一切文学和艺术的原始材料，然后才有可能进入创作过程。否则你的劳动就没有对象，你就只能做鲁迅在他的遗嘱里所谆谆嘱咐他的儿子万不可做的那种空头文学家，或空头艺术家。
    毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》（1942年5月），《毛泽东选集》第2版第3卷第860－861页

    对文学家、艺术家，文艺工作者来说，他们要与军队工作的同志、党务工作的同志、政治工作的同志、经济工作的同志接触，要与这些同志结合；对其他方面的人，则告诉他们要与文学家。艺术家接触、结合。总之，要向两方面做工作，要告诉双方各应采取什么态度。
    毛泽东：《文艺工作者要同工农兵相结合》（1942年5月28日），《毛泽东文集》第2卷第425－426页

    妇女工作者本身必须学得农村经济知识，了解妇女生产内容，才能真正成为农村群众生产的组织者与指导者。许多有能力的女同志必须到合作社去工作o再则许多女党员、女干部必须到公营经济机关中去工作，使公营经济发展起来。那些浮在上层，空闲无事，不以为耻，反以为荣的观点是完全错误的。
    毛泽东：《妇女工作者应参加经济工作》（1943年2月），《毛泽东文选》第3卷第8页

    我们共产党员应该经风雨，见世面；这个风雨，就是群众斗争的大风雨，这个世面，就是群众斗争的大世面。
    毛泽东：《组织起义》（1943年11月29日），《毛泽东选集》第2版第3卷第933页

    当干部的首先要放下架子，打破个人英雄主义，忘记自己是什么“长”，忘记自己是中央委员，而到群众中去学习。
    毛泽东：《关于路线学习、工作作风和时局问题》（1944年3月5日）《毛泽东文集》第3卷第98页

    要大胆指导运动，不要前怕龙，后怕虎。干部和农民在自己的斗争经验中将改造他们自己。要让他们做，在做的中间得到教训，增长才干。这样，大批的优秀人物就会产生。
    毛泽东：《关于农业合作化问题》（1955年7月31日），《毛泽东文集》第6卷第419页

    一切可以到农村中去工作的这样的知识分子，应当高兴地到那里去。农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。
    毛泽东：《〈中国农村的社会主义高潮〉按语选》（1955年9月、12月）《毛泽东文集》第6卷第462页

    要做好先生，首先要做好学生。许多东西单从书本上学是不成的，要向生产者学习，向工人学习，向贫农下中农学习，在学校则要向学生学习，向自己教育的对象学习。
    毛泽来：《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》（1957年3月12日），《毛泽东文集》第7卷第271页

    知识分子既然要为工农群众服务，那就首先必须懂得工人农民，熟悉他们的生活、工作和思想。我们提倡知识分子到群众中去，到工厂去，到农村去。
    毛泽东：《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》（1957年3月12日），《毛泽东文集》第7卷第272页

    一个令人高兴的情况是确有一批司局长和一些副部长比较强，并且懂得业务。省、市也有一批这样的干部。要把这些人放到企业（中小企业，不一定大企业）中去当两年厂长，然后再上来当部长、副部长。这样，我们就会有一批又红又专的强的领导骨干，我们的管理水平就会大大提高。
    邓小平：《立足现实，瞻望前途》（1963年8月20日），《邓小平文选》第1卷第336－337页

    为了培养社会主义建设需要的合格的人才，我们必须认真研究在新的条件下，如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针。
    邓小平：《在全国教育工作会议上的讲话》（1978年4月22日），《邓小平文选》第2卷第107页

    要坚持实行干部岗位轮换，使干部在不同岗位上获得工作经验，成为具备多方面素质的复合型人才。对优秀年轻干部，要有计划地安排到条件比较艰苦、工作难度大的地方和岗位上工作，使他们更快地成长起来。
    江泽民：《在全国组织工作会议上的讲话》（1994年12月2日）《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）第691页

    “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在科学发展的道路上，必须坚韧不拔，不怕艰苦，不怕失败，才能不断开辟科学研究的新境界。“艰难困苦，玉汝于成”，“失败是成功之母”。我们年轻的科学家们尤其要牢记这些社会发展和人生奋斗的真理。
    江泽民：《攀登科学高峰，推进科教兴国》（1995年7月26日），《论科学技术》第65－66页

    在实践中锻炼干部，是我们党培养干部的一条根本途径。我们党领导的新民主主义革命和社会主义革命、社会主义建设的实践，锻炼和造就了一批又一批优秀干部。我们正在进行的建设有中国特色社会主义的实践，也是一所锻炼和提高干部的大学校。
    江泽民：《努力建设高素质的干部队伍》（1996年6月21日），《论党的建设》第225页

    干部成长的规律表明，那些投身实践并且同群众保持密切联系的干部，大都是成长进步比较快的干部。
    江泽民：《努力建设高素质的干部队伍》（1996年6月21日），《论党的建设》第226页

    在实践中接受锻炼，经受考验，增长才干，历来是我们党培养和造就干部的重要方法，也是干部成长的最广阔道路。毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家，所以具有超人的胆识。丰富的政治经验和卓越的治党治国治军才能，这同他们长期从事革命和建设的伟大实践，经受过各种难以想象的艰难困苦和尖锐复杂斗争的锻炼和考验是分不开的。我们现在的领导干部，绝大多数是在建国以后的和平环境中走上工作岗位的，不少年轻干部还是在改革开放以后走上工作岗位的，尤其需要加强艰苦实践的锻炼。
    江泽民：《在党的十五届二中全会上的讲话》（1998年2月26日），《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）第692页

    领导干部特别是年轻干部，应该勇于在实践中接受锻炼，经受考验，增长才干。不经受各种艰难困苦和尖锐复杂斗争的锻炼和考验，一个干部是很难成熟起来的。
    江泽民：《进一步端正学风，努力把全党的学习提高到一个新的水平》（1999年1月11日），《论党的建设》第332页

    人不是生而知之的，知识、才干和经验都要在工作实践和刻苦学习中获得。学习，不仅要从书本上学，而且要在实践中学；不仅要在总结成功的经验中获得提高，而且要在汲取失败的教训中获得进步。
    江泽民：《“三讲”教育是加强党的建设的新探索》（1999年6月28日），《论党的建设》第354页

    人才的成长最终要在社会的伟大实践和自身的不断努力中来实现。这个观点，要好好地在全社会进行宣传。
    江泽民：《关于教育问题的谈话》（2000年2月1日），《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）第257－258页

    年轻干部要到艰苦的地方去经风雨、见世面。越是勇于到环境艰苦、困难多的地方和岗位去工作的干部，往往越能在意志、才能和品德等方面得到锻炼，成长也较快较稳定。那些贪图安逸，不愿到艰苦地方和岗位去工作的人，如果不改，不可委以重任。
    江泽民：《“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源》（2000年5月14日），《论＂三个代表”》第21页

    要注意让中青年领导干部在各种重大斗争中经受风浪的考验。凡是在重大斗争和突发事件中，能够保持清醒头脑，站稳脚跟，并组织和带领群众战胜困难的人，就应该予以重用或重点培养。
    江泽民：《加紧培养适应新世纪要求的中青年领导干部》（2000年6月9日），《论“三个代表”》第34页

    对年轻干部，越是有培养前途，越要放到艰苦环境中去，越要推到重大斗争的第一线去，越要赋予艰巨的任务，让他们在现实的风浪中经受锻炼和考验。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”韩非子也说过：“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。”古往今来，各种人才尤其是政治人才，大都是从社会基层开始，经过十分艰苦环境的锻炼和考验而成长起来、脱颖而出的。这可以说是人才成长的一般规律。我们培养选拔年轻干部，也一定要这样做，不然就很难锤炼出党和国家的栋梁之才。
    江泽民：《当前的形势和任务》（2001年2月14日），《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）第693－694页

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